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代際領導力

導師:韓慶峰 (Leo叔叔)

開課時間:2019年01月01日---2019年12月31日 開課地點:全國

百戰之后再練兵,從這一課開始:認知全新的一代,直面真實的人性,學習如何用人本的方式創建與過往經驗完全不同的新生組織。
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課程前言

就在不久前,leader還能說:“你要知道,你現在的工作我也曾干過,而且遠比你們干得好!”可是現在,年輕員工可以回敬說:“那又如何,你能干好不代表你就能管我!我是人,不是機器,你知道我在想什么?你知道我需要什么?你知道該如何領導我么!”
領導70后、80后,有豐富的經驗和足夠的控制力就夠了。但是面對90后,經驗和控制力恰恰成為了leader與90后沖突的直接原因。你該如何化解這樣的沖突? 更重要的是,一旦組織內的90后員工超過了30%,組織就會自動升級為90后組織。90們開始有足夠能力倒逼組織的管理變革與升級,以期適應他們全新的工作需求與習慣。變與不變,你真的準備好了么? 百戰之后再練兵,從這一課開始:認知全新的一代,直面真實的人性,學習如何用人本的方式創建與過往經驗完全不同的新生組織。

課程對象

本課程適合董事長、總裁、CEO、總經理、HR總監、高層管理者等

課程時長:2天

課程形式:交互式

一、目標定向
1、案例討論:90后,我不是來買盒飯的
2、為什么學好管理學卻做不了好的管理者
3、為什么要學習認知行為學?
二、思維:超越互聯網思維
1、為什么90后是全新的一代?
2、什么是90后思維?:互聯網思維+中國特色的人性
3、解讀關系定律,關系能量運轉模型(預測)
4、為什么我們通常很難處理好關系?
5、處理好關系的秘笈:輕管理"一招三式"(影響)
三、人性:認知行為學精要
1、案例討論(理解):他們為什么會有這樣的行為?
2、人是如何認知和行為的?識、想、受、行
3、如何預測一個人的行為?(預測)
4、可以校正員工行為的技術(影響)
四、練功:如何區分小X和小Y
五、戰略:工作游戲化
1、組織的三個層次
2、組織的動力源:分配
3、工作游戲化
六、落地:工作游戲化實踐
1、組織中的哪些部分可以進行工作游戲化改造?
2、工作游戲化落地項目;

韓慶峰 (Leo叔叔)

專業背景

Leo叔叔關系學堂創始人、關系領域的獨立研究者、《代際領導力》版權所有者。云學堂獨家簽約核心講師、企業咨詢顧問、資深企業教練、關系作家。著有《直面矛盾》、《輕有力:用90后思維管理90》等書。擅長以人性方式解決組織問題。

實戰經驗

他曾是一名工科男,大三時他卻以關于世界經濟一體化的論文獲選第28屆國際管理大會,并代表中國大學生參加了由國際學生聯合會在瑞士舉行的研討會。
他曾擁有輝煌的職業經歷,先后任職于國內最知名的幾家人力資源公司,歷任大區總經理、產品總監、創新中心主任等職,并于2010年出任和弈(中國)咨詢有限公司的CEO。在職業的頂峰,他選擇放下名頭,放慢腳步,靜心思考,專心寫書。很多人覺得他活得太任性,他說:其實人人都可以任性地活,只是你愿不愿意承受任性的代價。
他曾是中國最優秀的高管裁員顧問,他的咨詢經歷遠比《在云端》和《炒魷魚面談官》里的情節更富傳奇色彩。他曾經只用一個晚上就令一家前上市公司的總裁主動辭職,也曾有過用14個月近30輪談判的代價裁掉一個CFO的經歷。他不是大學里的組織行為學老師,但他卻是最懂人性和組織行為的中國人之一。
他被認為是中國最了解90后的非90后。8年的深入研究,從最開始把90后們當作“小白鼠”,到現在的“以90后為師”,視角的轉變幫助他從表象走進了90后們的內心。有記者問他為什么要研究90后,他說:我是70后中的異類,90后們的同黨,我研究的其實就是我自己……

授課特點

善于通過教練技術,引導技術帶領學員深入思考、充分互動,變被動學習為主動參與。讓學員收獲到的不僅是知識,更是能力和功夫的提升。

主要課程

管理者課程
《代際領導力》
《代際洞察力》
《用90后思維領導90后》
新員工課程
《從學霸到精英》

服務客戶

中國電信、中國聯通、中國一汽、北汽集團、華晨汽車、MAN卡車、中國銀行、華夏基金、日立、西門子、美斯特邦威、深圳外商協會、中國汽車人才研究會等大型企業及行業組織,也包括眾多的發展中企業。